《论教育质量话语创新与教育高质量发展》内容摘要:论教育质量话语创新与教育高质量发展刘旭东屈塬摘 要:促进人获得实质性发展是教育质量话语建构的逻辑起点,建构教育高质量发展的教育质量话语体系是教育理论面临的重大时代课题。现代性教育质量话语存在诸如人被抽象化与教育质量观扭曲、唯数字化计算逻辑的教育质量标准、教育不确定性消解和教育实践者伦理责任弱化等弊端。
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