“四学”推进主题教育理论学习走深走实

第二批主题教育开展以来，河北省承德市丰宁满族自治县紧扣主题教育“学思想、强性、重实践、建新功”总要求，提升站位，系统谋划、统筹推进主题教育理论学工作，引导员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

示范带头学。丰宁县委率先垂范，坚持抓自身带全局，落实县委会“第一议题”制度，结合举办读书班、县委理论学中心组学会、领导干部大讲堂、个人自学等方式深入学，带动各乡镇、县直各部门理论学往深里走、往实里走、往心里走。制定理论学中心组学计划，分10多个专题对主题教育理论学作出具体安排，以读原著学原文悟原理筑牢信仰之基；举办专题读书班，分7个专题、安排7天时间开展集中学，结合思想和工作实际开展交流研讨，感悟思想伟力，深入查找制约高质量发展的问题短板，探讨研究运用新时代的创新理论破解经营发展难题的思路与举措，用的创新理论指导实践、推动工作。

培训深入学。该县举办两期专题培训班，组织全辖处级领导干部研读主题教育学书籍，邀请专家学者讲授主题教育专题课程，引导员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。县委在培训班开班后第一个走上讲台，为参加培训人员上课，增强性；县委、在培训班上作反腐倡形势报告，“复盘”典型案例、找准问题根源、明确改进思路，抓实主题教育典型案例教育，强化对员领导干部性教育、纪律教育、合规教育、洁文化教育，推动正风肃纪反腐向纵深发展，筑牢铸魂根本。

支部同频学。全县机关各支部、各村（居）支部第一时间制定支部主题教育工作计划，明确理论学工作安排，通过研究学原著原文、立足岗位交流探讨、支部讲授课、接受革命传统教育等多种方式，引导全体员深刻领悟。在理论学交流研讨中，各支部主动对照查摆自身问题，并将问题全部纳入检视问题清单，明确整改措施、整改责任、整改时限，及时推进整改整治，将理论学成果转化为推动高质量发展的强大动力，切实做到内化于心、外化于行，激发干事创业精神。

造势广泛学。通过丰宁融媒、网站主题教育专栏、各单位微信公众号、宣传展板、电子屏等渠道，该县全方位宣传主题教育相关精神和要求，持续营造浓厚的性教育氛围。第二批主题教育开展后，该县第一时间为各级组织配发主题教育学书籍，引导各级组织和广大员认真落实主题教育理论学部署安排。组织全县各单位各支部通过集中学、专题培训、送学上门等方式，认真学领会主题教育思想，县、乡、村三级350多支“蒲公英”宣讲队伍深入基层、深入一线、深入末端开展理论政策宣讲、阐释，为第二批主题教育开展打牢坚实的思想基础。（刘海波、佟丽、程晖）

（来源：人民网－河北频道，原标题：“河北丰宁：“四学”推进主题教育理论学走深走实”）

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