在2024年省属高校“四位一体”党组织体系建设推进会上的讲话

同志们：

202x年6月29日，在主持局第二十一次集体学时指出：“要抓好的组织体系建设。严密的组织体系，是马克思主义政的优势所在、力量所在。”在的报告中，也明确指出：“的力量来自组织，的全面领导、的全面工作要靠的坚强组织体系去实现。”高校是和国家培养人才的重要阵地，加强对高校的全面领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。今天，我们齐聚一堂，召开202x年省属高校“四位一体”组织体系建设推进会，共同探讨和推进高校工作的创新发展。下面，我讲几点意见。

一、深刻认识高校“四位一体”组织体系建设的重要意义，强化站位，统一思想

“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。”这决定了高校的本质既具有鲜明的功能又承担着重要的育人属性，构建“四位一体”、上下联动的严密的组织体系是高校有效发挥其功能和教育属性的关键，具有重要的价值意蕴。

（一）实践价值：坚持和加强的全面领导的重要保障。的以来，以同志为核心的将提升基层组织的功能、组织功能放在一个相当高的位置上，这是中国加强自我建设、勇于自我革命的最新判断，同时也为我省教育事业发展提供重要启示。高校组织的组织力对于牢牢掌握对于高校的领导至关重要。高校组织的组织力薄弱就意味着高校履行职责不够到位，难以形成组织严密、分工明确的组织体系，就无法团结和动员学校各方面的力量，的路线、方针和政策就无法得到真正贯彻与落实。只有扎实提升高校组织的组织力，才能加强高校的建设，特别是建设和纪律建设，消除阻碍高校事业发展的不利因素，推动全面从严治融入基层组织的各项工作之中，以高质量的建设和全面从严治引领学校事业大步前进，最终实现对高校的全面领导。

（二）基础价值：落实立德树人根本任务的必由之举。“育人的根本在于立德。”新时代高校的根本任务是“全面贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”当前中国高等教育已经由大众化阶段进入到普及化阶段，驶入了战略发展的快车道。与此同时，高校也发展到崭新的阶段。立德树人作为高校的中心工作，与工作相辅相成、相互促进。立德树人，涉及教师和学生两个主体，建立一个严密的高校的组织体系对于加强和改进学校的思想工作具有重大的作用，能极大增强校、院系组织、基层支部和普通员的生机与活力，引导广大师生跟随的步伐，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，在具体实践中把立德树人根本任务落细、落实。

（三）时代价值：实现高校高质量发展的现实需要。的报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”现阶段，加快一流大学和一流学科建设，是我省高等教育当前和今后相当长一段时期的重点任务，是全面提高人才培养质量，推动我省科技跨越性发展的现实要求。对于现阶段的高等教育，中国特色、世界一流是各高校共同追求的目标，推动高校工作提质增效是高校教育质量提升的基本保障，增强高校学生支部的组织力，对学生坚定理想信念，志存高远，认同和践行社会主义核心价值观起到关键作用；增强教师支部组织力，对教师深耕科研，教书育人，为经济社会发展服务起到引领作用，实现高质量引领事业高质量发展的现实需要。

二、客观分析高校“四位一体”组织体系建设形势，坚定信心、乘势而上

在当今高等教育迅速发展的时代背景下，高校的组织体系建设对于保障学校坚持正确办学方向、提升教育质量、促进师生全面发展具有举足轻重的作用。近年来，高校的组织体系建设在多个方面取得了重大成就，具体表现为根本任务更加突出、工作机制日益健全、组织设置不断创新，覆盖层面持续扩大，有效提升了组织在师生中的影响力和感召力。这些成就不仅彰显了高校组织的引领力和凝聚力，也为推动高校各项事业高质量发展提供了坚强保障。

（一）定位准：站位明确，根本任务突出。在新时代背景下，“全面贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是高校的根本任务。高校只有牢牢掌握对教育工作的领导权，才能解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。从组织功能的视角审视，高校的组织体系建设在这一根本任务中扮演了至关重要的角色。在站位上，高校组织始终坚持正确的方向不动摇，将作为引领，确保的创新理论成果融入教育、教学的全过程。通过加强对师生的思想教育，促进师生在学的创新理论中提高思想认识、坚定理想信念、筑牢思想根基，在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致。在培养目标上，高校组织紧扣的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，确保学生成为既有专业知识又有高尚品德的优秀人才。在教育内容上，高校组织紧密结合时代特征，不断创新思想教育的内容和形式，通过开设具有时代特色的思想教育课程，开展丰富多彩的主题教育活动，使师生深刻理解和认同的路线方针政策，确保的教育方针在高校得到全面贯彻落实。

（二）标准高：工作机制健全，体系基础夯实。高校组织在高质量教育发展中，积极推进工作与学校事业发展深度融合。一是奋力对标对表，各高校按照全国示范高校评比标准争优争先，院系与支部严格按照“五个到位”“七个有力”标准进行自我建设，支部着力按照“双带头人”标准选优配强教师支部，注重从优秀辅导员、优秀大学生员中选拔学生支部，定期开展集中轮训。二是落实标准化规范化建设要求，组织的运行机制持续完善。各高校认真贯彻落实《中国普通高等学校基层组织工作条例》，普遍制定了《支部工作细则》和《支部工作考核办法》，着力从“立标准、抓管理、重考核”三方面着手，加强基层组织的组织建设和员队伍建设。三是高校组织通过定期召开员大会、组织生活会、座谈会等形式，畅通了沟通机制，加强了组织与员、教职工之间的沟通交流，确保了信息的及时传递和问题的高效解决。，高校组织还不断优化服务机制，通过设立员服务站、开展志愿服务活动等，增强了组织的服务功能，更好地服务于师生和社会，提升了组织的社会影响力和群众基础。

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（原创）

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