交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力

近年来，市坚持把农村员教育培训活动作为提高农村员队伍整体素质、激发组织在基层工作生机活力的重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落实，不断提升农村员教育管理质效，进一步增强农村员队伍的战斗力和凝聚力。

分类教育，增强教育对象针对性

当前农村员群体存在年龄偏大、流动员多等问题，在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村员实际需求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村员年龄偏大的问题，对行动不便的老员，采取支部班子成员上门送学和分片包保联系的方式，宣传的理论，把学送到员家中、床前，进一步强化员归属感。针对员多的问题，依托x公众号、微信群、学强国等线上载体，及时推送最新学内容，搭建起时时在线的“空中课堂”，充分把握流动员节假日返乡时机，为其“补课”，做到员流动不流失。今年以来，共为全市行动不便的老员送学20xx余人次，为流动员推送学资料270余次。

创新形式，增强教育内容多样性

围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等农村员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托学强国、x等线上平台，推送相关视频、音频、图解等，打造多能融合、宣教文娱等多重效果的网络化“指尖课堂”。积极开展“田垄课堂”“厝边讲坛”“口袋公园小课堂”，将农村员教育学场所从教室搬到田间地头、街边厝尾和农村小公园。定期召开员座谈会，结合农村员的实际需求，推广农业实用技术，使学内容精准化、专业化、实用化。同时积极推动农村员进行开放式学，通过远程电教平台为员播放红色电影，及时更新群活动中心图书室书籍种类，为农村员提供方便快捷的集中研学平台，及时学理论知识和生产生活相关知识，推动农村员思想理论与实用技能的有效提升。今年以来，共为员播放红色电影百余场次，发放图书5000余册。

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