市教育工委在党员队伍建设重点工程推进会上的汇报发言

市教育工委按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持严格标准、规范程序，源头培养、选育结合，高标准、高质量抓好员队伍建设，不断夯实基层组织建设根基。

一、严把“入口关”，抬升发展员“标尺线”。制定发展员工作计划，明确基层学校、组织委员和支部抓员队伍建设工作的具体责任，按月调度，并纳入工作责任制，作为组织抓基层工作述职评议考核和工作综合评估的重要内容，加大工作指导检查力度。落实工委委员联系点制度，结合工作、铸牢中华民族共同体意识、风政建设和意识形态等，常态化开展联系指导和调研督查；各基层学校同步建立联系所属支部、年级组、学科组等发展员工作，始终把标准放在首位，加强学校优秀教师和学科带头人，特别是优秀青年骨干教师、高知识群体、高层次人才中的先进分子发展员力度，增强的生机活力。

二、建好“蓄水池”，注入源头培养“新动力”。深入实施“源头工程”，认真落实入职“第一课”制度，在新教师入职的一个月内，通过集中培训、入职培训等方式，讲授史、革命传统、的基本理论和基本知识。持续落实把优秀骨干教师培养成员、把员教师培养成教学骨干的“双培养”工作机制，有针对性地提出培养发展计划，切实把优秀青年教师吸收到内来，避免“坐等上门”“坐等成熟”现象发生。建立支部委员与员结对联系制度，结合集中学、组织生活等加强日常管理监督，定期开展谈心谈话，全方位、多视角了解入积极分子、发展对象和员教师的思想动态和现实表现，注重教育培养，持续提升员队伍建设水平。将审查贯穿发展员全过程，做到步骤不少、程序不漏、环节不省，从源头上确保员队伍的纯洁性和先进性。

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