乡镇流动党员教育管理工作情况汇报

流动员的管理是员队伍教育管理工作的一个要方面，也是新形势下进一步加强和改进员队伍管理的一项重要课题。xx镇委采取上门走访、电话调研等方式对辖区内的流动员进行摸底，调研情况具体如下：

一、现状分析

x镇辖下组织x个，共有员x人，在辖区范围内，外出流动到镇域外员x名，没有流入员。

二、主要举措

在流动员管理中，x镇主要采取以下措施进行管理：

（一）创新制度管理，扩大流动员管理服务覆盖面。一方面建立登记备案制度。建立流动员双重组织关系管理制度，印发《关于进一步加强流动员管理推行“一方隶属、多方管理”模式的通知》，流动员经正式组织关系所在组织同意，保留原正式组织关系，由原组织开局员身份证明信后，同时在流入地组织建立隶属关系，参加组织生活，发挥员作用，管理由流出地组织跟踪管理、流入地组织主体管理、有关部门组织协同管理、镇村托底管理，进一步城乡一体员动态管理机制，确保员流动到哪里，组织的管理服务就跟进到哪里。截至目前，xx镇辖下各组织建立《流动员基本信息台账》，对流动员注意登记造册，做到流出时间清楚、去向住址清楚、联系方式清楚。另一方面完善教育培训制度。结合流动员工作、学实际开展“三会一课”，利用传统节假日组织外出流动员上课、观看电教片，引导流动员提高性意识。运用新媒体建立学教育平台。依托“xx组工”“xx发布”微信公众号和支部学交流群，发放纪学教育电子资料，督促流动员运用“学强国”学平台、“纪学教育”微信公众号等网络形式参与纪知识自测、观看课微视频、参观“xx网上红色展馆”等活动，帮助流动员学不掉队。依托“开门学纪”工程，推出“答题学纪，免费游苏区”线上活动，吸引了众多流动员积极转发参与答题。汫洲镇“双百宣讲员”依托微信讲课平台为流动员进行“线上授课”。

（二）创新教育方式，增强流动员管理工作实效性。一方面实现教育途径的多样性。针对流动员中学难、时间统一难的情况，建立流动员微信群，实时上传学资料、影像资料等，方便流动员学。同时也借助远程教育、云平台等灵活方式组织开展学教育。依托本地红色资源开展纪学教育。充分利用好我县丰富的红色资源优势，在流动员中开展革命传统教育，赓续人精神血脉，利用好“5G＋VR”“打卡xx红”等多平台开展红色教育活动。xx镇组织流动员到xx县支部成立旧址林氏试馆参观，进行现场教学；xx镇组织流动员到xx镇政文化主题公园开展纪律教育系列活动，引导流动员爱爱岗、奉献在饶。另一方面把握教育开展的时机性。充分利用流动员返乡较集中的时机，如逢年过节、换届选举等时机组织他们开展组织生活进行补课。积极组织流动员参与“一起学纪·粤学粤精彩”活动，为流动员发放纪教育学书籍，通过在沿海渔船上、榕树下多种形式举办宣讲活动。xx镇向流动员发出开展纪学教育一封信，号召工作在xx镇不同岗位上的广大流动员积极参加纪学教育。xx镇积极动员返乡流动员充分发挥先锋模范作用，主动参与到“我为群众办实事”实践活动中。

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