学校校长事迹及现实表现材料 提纲

　　提纲

　　一、理想信念坚定、综合素质较高

　　●　加强学习，筑牢思想根基

　　○　理论学习作为首要任务

　　○　学习新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神

　　○　坚决贯彻执行党的教育方针，忠诚于党的教育事业

　　○　结合集中学习与自主学习，系统全面学习与联系实际相结合

　　○　捍卫党的领导，做到“两个维护”

　　●　掌握政策，指导实践

　　○　注重各级新政策、新法规的学习

　　○　了解社会发展趋势和形势任务要求

　　○　运用所学知识指导学校管理实践

　　●　高度责任感，确保学校正常运转

　　○　积极学习教育教学前沿理论

　　○　抓住教育教学这一核心任务

　　○　制定科学管理制度，保证私立转公办后学校的正常运转

　　○　整合教学资源，制定全面系统的教育教学计划

　　○　加强与家长沟通，宣传新的办学理念

　　二、创新教育教学模式，推动课堂改革

　　●　常规管理与创新并重

　　○　实施国家课程与地方课程结合的策略

　　○　构建“生态•活力”新课堂模式

　　○　推行三级巡课制度，规范师生课堂行为

　　●　落实“三分在教，七分在管”的理念

　　○　大胆创新，修订和完善教学管理制度

　　○　日检查、周公示、月小结、期中归档、年终考核

　　○　设立校长接待日，启动校长人才培养工程

　　三、注重校园文化建设，转变校风学风

　　●　丰富校园文化活动

　　○　策划“书香校园”、“诗词大会”、“语文节”等活动

　　○　提高学生文化素养和道德修养

　　○　增强师生凝聚力和归属感

　　●　优化校风学风

　　○　寻求最佳教育方法，提升学生思想和学业水平

　　○　组织各类校外活动，帮助学生发现兴趣和特长

　　○　制定德育年度工作计划，迅速改善校风学风

　　○　成功举办大型活动，获得多方肯定

　　四、加强关怀推动学校持续向好发展

　　●　营造和谐融洽的工作氛围

　　○　以悦纳的情怀办好有温度的教育

　　○　发现教师和管理干部的长处，真诚尊重和温暖对待每一位师生

　　●　提升教师专业水平

　　○　推动教师培训和专业发展

　　○　建立教师成长档案，提供个性化发展规划

　　○　设立“名师工作室”，邀请专家讲学

　　●　关注学生全面发展

　　○　倡导“全员育人”机制，动员全体教职工参与学生教育管理

　　○　开展课外活动和社会实践活动，培养创新精神和实践能力

　　○　关注特殊群体学生，建立“一对一帮扶”机制

　　●　总结与展望

　　○　在该同志的带领下，X小学各项工作取得显著成绩，赢得广泛赞誉

　　○　继续秉持初心，勇担使命，为实现教育强国的伟大梦想而奋斗