探索实施“访谈式+案例式”授课模式 提纲

　　探索实施“访谈式+案例式”授课模式提纲

　　一、背景与意义

　　●　政策依据

　　○　《全国干部教育培训规划（202x—2027年）》要求创新培训方式方法。

　　○　福建省委党校（行政学院）积极响应，探索创新教育模式。

　　●　具体实践

　　○　结合党的二十大精神和福建省纪委监委文件，打造“访谈式+案例式”授课模式。

　　○　校（院）与省纪委监委驻省委组织部纪检监察组合作，开设专题课程，累计培训600人次，获得广泛好评。

　　二、教学设计与流程

　　●　前期准备

　　○　精选案例：挑选代表性案例，涵盖成功经验和失败教训。

　　○　邀请嘉宾：邀请专家、学者及一线工作者参与课堂。

　　○　制定提纲：明确教学目标和内容，确保逻辑严密。

　　●　课堂实施

　　○　案例导入：通过典型案例引发学员思考和讨论。

　　○　访谈互动：教师引导嘉宾分享经验，鼓励学员参与讨论。

　　○　总结提升：提炼关键点，巩固所学知识，强调理论与实践结合。

　　●　后期评估

　　○　反馈收集：通过问卷调查、座谈会等方式收集学员意见。

　　○　效果评估：考察学员学习收获和实际应用情况，评估结果显示高度认可。

　　三、教学成效与展望

　　●　增强政策理解

　　○　通过案例剖析和嘉宾访谈，学员直观理解政策文件的精神实质和操作要点。

　　●　提升实操能力

　　○　在访谈互动中，学员了解实际工作中的问题和解决办法，增强实操能力。

　　●　促进经验交流

　　○　通过互动交流，形成良好学习氛围，激发创新思维，培养团队协作精神。

　　●　未来展望

　　○　持续优化教学设计，丰富教学内容，完善教学流程。

　　○　加强与相关部门合作，拓展教学资源，提升教学效果。

　　○　推广和完善这一模式，为新时代干部教育培训注入新活力。