“渐进式”助力幼儿园青年教师专业成长的思考 提纲

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《“渐进式”助力幼儿园青年教师专业成长的思考 提纲》内容摘要：提纲：渐进式助力幼儿园青年教师专业成长的思考　　一、引言　　○　背景：　　○　幼儿园高质量发展的基石是专业的教师。　　○　我园是一所仅有三年办园历史的新园，师资队伍年轻化（1~5年教龄的青年教师占比69%）。　　○　青年教师的专业发展对提升办园质量至关重要。　　二、强化职业认同感，激发青年教师专业发。