《有关“三位一体”推动职教课程思政改革的思考 提纲》内容摘要：以“三位一体”推动职教课程思政改革的思考 一、引言 ○ 背景：文化艺术职业教育是我国文化事业的重要组成部分，是培养文化艺术领域技术技能人才的主要渠道。 ○ 政策支持：《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》提出，要促进课程思政与思政课程同向同行，将教育引导与文化熏陶有机融合。 。
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