从“五育并举”到“五育融合”：内涵、合理性与实现路径

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《从“五育并举”到“五育融合”：内涵、合理性与实现路径》内容摘要：本文摘要“五育并举”“五育融合”作为新时代我国教育教学改革和发展的重要政策概念，既是不同的，又是相互关联的。“五育并举”主要针对“全面发展教育体系问题”，强调全面性、完整性，而“五育融合”主要针对“全面发展教育机制与方法问题”，强调融通性、有机性。从政策逻辑、学术逻辑、实践逻辑三个方面来看，从“五育。