国企经验交流：强化过程管理工作机制体系化提升党委理论学习中心组学习质量 提纲

　　提纲：国企经验交流——强化过程管理工作机制体系化，提升党委理论学习中心组学习质量

　　一、引言

　　○　背景与目标：面对新形势新任务，XX公司党委加强学习贯彻党的创新理论，解决所属单位学习质量不平衡等问题，建立健全机制体系，推动学习质量提升。

　　二、建立“四全”巡听旁听工作机制

　　○　制度全涵盖

　　○　制定巡听旁听工作实施细则

　　○　明确巡听旁听的流程、内容要求及评价标准

　　○　确保巡听旁听工作有章可循、有据可依

　　○　对象全覆盖

　　○　覆盖所有单位党委理论学习中心组和党委会“第一议题”

　　○　避免学习质量参差不齐现象

　　○　注重分类指导，确保工作实效

　　○　巡听全贯通

　　○　巡听贯穿学习全过程，从计划到效果评估

　　○　及时发现问题并提出改进建议

　　○　防止形式主义和走过场现象

　　○　旁听全交互

　　○　强调双向互动，鼓励巡听人员与被巡听单位沟通交流

　　○　共同探讨解决问题的方法

　　○　增强上下级之间的理解和信任

　　三、完善指导督促机制

　　○　定期检查

　　○　每年全面检查各单位学习情况

　　○　检查学习计划落实、内容科学性、方式多样性和效果显著性

　　○　提出整改意见，确保学习工作推进

　　○　随机抽查

　　○　不定期突击检查，防止临时抱佛脚

　　○　发现和推广先进经验和做法

　　○　树立典型，发挥示范引领作用

　　○　专项督查

　　○　针对发现的问题开展专项督查

　　○　分析问题根源，制定整改措施

　　○　督促长效机制建立和完善

　　四、构建联学共享平台

　　○　资源整合

　　○　整合内部优质资源，形成丰富多样的学习资源库

　　○　引进外部优质资源，拓宽学习视野

　　○　交流互动

　　○　举办学习交流会、研讨会，搭建相互学习借鉴的平台

　　○　激发学习热情，促进学习成果的转化和应用

　　○　成果共享

　　○　鼓励将学习成果转化为实践案例，展示和推广优秀案例

　　○　定期评选优秀学习成果，激励更多单位参与

　　五、强化考核评价机制

　　○　指标体系

　　○　制定详细考核指标体系，涵盖多个方面

　　○　突出问题导向，设置相应扣分项

　　○　考核程序

　　○　规范考核程序，确保公开透明和公平公正

　　○　包括自评、互评、复核、审定等环节

　　○　将考核结果与年度绩效考核挂钩

　　○　整改落实

　　○　对考核中发现的问题制定整改措施

　　○　定期跟踪整改进展，严肃处理整改不力的单位

　　六、总结与展望

　　○　成效：通过“四全”巡听旁听、指导督促、联学共享和考核评价机制，形成了系统化、规范化、常态化的学习管理体系。

　　○　未来方向：继续深化改革创新，完善相关机制，为推动企业高质量发展提供思想保障和智力支持。